Import: QTI 2.x/3.x assessment items en tests naar OciDeck #1994

New issue

Closed

opened 2026-09-06 08:14:48 +00:00 by brenno · 0 comments

brenno commented

2026-09-06 08:14:48 +00:00

Owner

Doel

Implementeer 1EdTech Question and Test Interoperability, primair QTI 3.0/3.0.1 plus een compatibiliteitsprofiel voor QTI 2.1/2.2. QTI wisselt items, tests en resultaten uit; alleen tekst extraheren is onvoldoende.

Herkenning en mapping

Verwerk package, assessmentTest, testPart, assessmentSection, assessmentItem, itemBody, response/outcome declarations, responseProcessing, rubricBlock en modalFeedback. Detecteer QTI 3 web components/portable custom interactions en degradeer gecontroleerd.

Mapping:

assessmentTest → assessment/test-summary slide plus sidecar;
testPart/section → module/section met volgorde;
item identifier/title → question slide met stabiel source-id;
single choice → multipleChoice; maxChoices > 1 → multipleCorrect;
orderInteraction → ordering; matchInteraction → matching;
textEntry/extendedText → openText/short-answer;
hotspot → image/hotspot type, nooit verbergen als tekst;
correctResponse/mapping → answer key, partial scoring en max score;
responseProcessing → alleen exact ondersteunde subset uitvoeren, anders warning + metadata;
modalFeedback/rubricBlock → feedback/teacher-notes met zichtbaarheid;
accessibility alternatives → alt-tekst/metadata;
outcomes/results → resultaatmetadata, niet automatisch learnerresultaat.

Leg per vraag correct answers, partial credit, feedback, scoring, randomization, attempts, time limit, navigation, min/max en pass threshold vast. Unsupported PCI, adaptive rules en JavaScript worden niet stilzwijgend gewone meerkeuze.

Acceptatiecriteria

Fixtures voor QTI 2.1/2.2 en 3 met choice, ordering, matching, text entry, feedback, partial credit en unsupported PCI. Schema-veilige validatie. Tests bewijzen answer keys, scoring en feedback; fout responseProcessing geeft geen verkeerd goed/fout-resultaat. Round-trip/importreport en FILE_FORMAT.md-update.

Bron: https://www.1edtech.org/standards/qti/index

Overkoepelende feature: #1992.

## Doel Implementeer 1EdTech Question and Test Interoperability, primair QTI 3.0/3.0.1 plus een compatibiliteitsprofiel voor QTI 2.1/2.2. QTI wisselt items, tests en resultaten uit; alleen tekst extraheren is onvoldoende. ## Herkenning en mapping Verwerk package, assessmentTest, testPart, assessmentSection, assessmentItem, itemBody, response/outcome declarations, responseProcessing, rubricBlock en modalFeedback. Detecteer QTI 3 web components/portable custom interactions en degradeer gecontroleerd. Mapping: - assessmentTest → assessment/test-summary slide plus sidecar; - testPart/section → module/section met volgorde; - item identifier/title → question slide met stabiel source-id; - single choice → multipleChoice; maxChoices > 1 → multipleCorrect; - orderInteraction → ordering; matchInteraction → matching; - textEntry/extendedText → openText/short-answer; - hotspot → image/hotspot type, nooit verbergen als tekst; - correctResponse/mapping → answer key, partial scoring en max score; - responseProcessing → alleen exact ondersteunde subset uitvoeren, anders warning + metadata; - modalFeedback/rubricBlock → feedback/teacher-notes met zichtbaarheid; - accessibility alternatives → alt-tekst/metadata; - outcomes/results → resultaatmetadata, niet automatisch learnerresultaat. Leg per vraag correct answers, partial credit, feedback, scoring, randomization, attempts, time limit, navigation, min/max en pass threshold vast. Unsupported PCI, adaptive rules en JavaScript worden niet stilzwijgend gewone meerkeuze. ## Acceptatiecriteria Fixtures voor QTI 2.1/2.2 en 3 met choice, ordering, matching, text entry, feedback, partial credit en unsupported PCI. Schema-veilige validatie. Tests bewijzen answer keys, scoring en feedback; fout responseProcessing geeft geen verkeerd goed/fout-resultaat. Round-trip/importreport en FILE_FORMAT.md-update. Bron: https://www.1edtech.org/standards/qti/index Overkoepelende feature: #1992.

brenno added the

enhancement

triage

labels

2026-09-06 08:14:48 +00:00

brenno referenced this issue

2026-09-06 08:23:38 +00:00

Ontwerp: eLearning-vraag- en assessmentmodel #1998

brenno referenced this issue

2026-09-06 08:23:42 +00:00

Vraagmodel: matching-interactie #2000

brenno referenced this issue